1
СОДЕРЖАНИЕ
Аналитическая часть отчета
Общие сведения об образовательной организации
Оценка образовательной деятельности организации
Оценка системы управления организации
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Оценка организации учебного процесса
Оценка востребованности выпускников
Оценка качества кадрового обеспечения
Оценка библиотечно-информационного обеспечения
Оценка материально-технической базы
Создание условий для получения среднего профессионального
образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
1.11 Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
1.12. Заключение и выводы
2.
Показатели деятельности государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского
края «Белоглинский аграрно-технический техникум» на
01.04.2022 года
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
2
3
3
6
12
20
23
24
26
27
30
33
33
36
38
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ОТЧЕТА
1.1.
Общие сведения об образовательной организации
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского края «Белоглинский аграрно-технический техникум» создано в соответствии с приказом Главного управления народного образования от 13.10.1989
года № 1043.
Приказом Управления по начальному профессиональному образованию и
профессиональной подготовке от 25.08.1994 года № 133-б профессиональное техническое училище № 33 переименовано в профессиональное училище № 33.
Приказом департамента образования и науки Краснодарского края от
31.12.2000 года № 1509-Ф профессиональное училище № 33 переименовано в профессиональное училище № 33 с. Белая Глина.
Приказом департамента образования и науки Краснодарского края от
31.12.2003 № 011.8/2275 профессиональное училище № 33 с. Белая Глина переименовано в государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 33 с. Белая Глина.
Распоряжением правительства Российской Федерации от 03.12.2004 года №
1565-р государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 33 с. Белая Глина передано в государственную собственность Краснодарского края.
Приказом департамента образования и науки Краснодарского края от
06.04.2005 года № 01.5/502 государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 33 с. Белая
Глина переименовано в государственное образовательное учреждение начального
профессионального образования профессиональное училище № 33 Краснодарского
края.
Приказом департамента образования и науки Краснодарского края от
12.01.2011 года № 3/1 государственное образовательное учреждение начального
профессионального образования профессиональное училище № 33 Краснодарского
края переименовано в государственное бюджетное образовательное учреждение
начального профессионального образования профессиональное училище № 33
Краснодарского края.
Приказом министерства образования и науки Краснодарского края от
30.10.2013 года № 6492 государственное бюджетное образовательное учреждение
начального профессионального образования профессиональное училище № 33
Краснодарского края переименовано в государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Белоглинский аграрно-технический техникум».
Учредителем техникума является министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края.
Функции собственника техникума осуществляет департамент имущественных отношений Краснодарского края и министерство образования, и науки и молодежной политики Краснодарского края.
Техникум является юридическим лицом и функционирует в соответствии с
законодательством РФ и уставом.
Место нахождения техникума: Российская Федерация, 353040, Краснодарский край, Белоглиснкий район село Белая Глина, улица Красная, 20.
3
Тел / факс: 8 (86154) 7-45-38, 8 (86154) 7-34-93.
Адрес электронной почты: pu33@bk.ru.
Имеется лицензия на осуществление образовательной деятельности от
03.02.2014 № 06038 переоформлена (приказ от 04.12.2015 года № 6430), выдано
новое приложение № 1, остальные удалены в связи с изменением перечня оказываемых образовательных услуг (прекращением образовательных программ, указанных в лицензии).
С целью создания правовых, экономических, организационных, методических условий для обеспечения функционирования и развития техникума в интересах личности и общества разработана и реализуется
Программа развития государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Белоглинский аграрнотехнический техникум» на 2022-2026 годы.
В соответствии со статьей 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» за отчетный период в техникуме разработаны и изложены в новой редакции 19 локальных нормативных актов,
внесены изменения в 3 локальных нормативных акта.
Полное наименование Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреобразовательной организации в соответствии с уставом
Учредитель
Юридический и фактический адрес
Телефон/факс
Адрес электронной
почты
Адрес официального
сайта
Организационноправовая форма
Устав (учредитель,
дата утверждения)
Лицензия (реквизиты)
Свидетельство о государственной аккредитации (реквизиты)
Филиалы
Ф.И.О. руководителя
образовательной организации
ОГРН
Данные документа,
подтверждающего
факт внесения сведений о юридическом
лице в Единый государственный реестр
юридических лиц
ждение Краснодарского края «Белоглинский аграрно-технический техникум»
Министерство образования, науки и молодѐжной политики Краснодарского края
Российская Федерация, 353040, Краснодарский край, Белоглинский район, с. Белая Глина, ул. Красная,20
(86154)7-45-38
pu33@bk.ru
http: //gbou-pu33.jimdo.com
Бюджетное учреждение
Устав, утверждѐн приказом МОН КК от 23.12.13 № 7471
Лицензия от 03.02.2014 № 06038 переоформлена (приказ от 04.12.2015
года № 6430), выдано новое приложение № 1, остальные удалены в связи
с изменением перечня оказываемых образовательных услуг (прекращением образовательных программ, указанных в лицензии)
Свидетельство о государственной аккредитации от 20.06.2014 г. №03108
нет
Директор Марина Ивановна Павлова
1022303499393
лист записи ЕГРЮЛ государственный регистрационный
номер 2142360013651 от 27.08.2014г., выдан Межрайонной ИФНС России №1 по Краснодарскому краю
4
Идентификационный
номер налогоплательщика
Данные документа о
постановке на учет в
налоговом органе
Разработка новых локальных актов, утверждение в новой редакции, внесение изменений
ИНН 2326000320
свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом
органе по месту нахождения на территории Российской Федерации, серия 23 № 007343576, дата постановки – 15.01.1993г.
Правила приѐма на 2022-2023 учебный год;
Положение о закупке товаров, работ, услуг для нужд ГБПОУ КК
БАТТ;
Положение о расследовании несчастных случаев;
Положение о комиссии по охране труда;
Положение об осуществлении контроля за охраной труда;
Положение о создании комиссии по проведении СОУТ;
Положение о проведение специальной оценки условий труда;
Положение о системе управления охраной труда;
Положение об организации работы по категорированию зданий и
помещений по пожарной безопасности и взрывопожарной безопасности в ГБПОУ КК БАТТ;
Положение о порядке обеспечения безопасного выполнения подрядных работ на территории ГБПОУ КК БАТТ;
Положение об учете и расследовании микротравм в ГБПОУ КК
БАТТ;
Положение о порядке обучения мерам пожарной безопасности
сотрудников и Программу обучения сотрудников ГБПОУ КК
БАТТ мерам пожарной безопасности по программам противопожарного инструктажа;
Правила внутреннего распорядка дня сотрудников ГБПОУ КК
БАТТ;
Положение Процедура управления профрисками в ГБПОУ КК
БАТТ;
Положение «О порядке оказания платных образовательных услуг
и ведения иной, приносящий доход деятельности государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением Краснодарского края «Белоглинский аграрно-технический
техникум»;
Положение о единой комиссии по закупке товаров, работ, услуг в
ГБПОУ КК БАТТ;
Положение о закупке товаров, работ, услуг для нужд ГБПОУ КК
БАТТ на 2022 год;
Положение о порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда;
Положение о проведении стажировки на рабочем месте;
Положение о расследовании несчастных случаев;
Программа вводного инструктажа по охране труда;
Положение о порядке привлечения и расходования добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц ГБПОУ КК БАТТ
Процедура самообследования проведена в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Краснодарского края
«Белоглинский аграрный техникум» (далее – ГБПОУ КК БАТТ) в соответствии с Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273 «Об образовании в Российской Федерации»; порядком проведения самообследования образовательной организации, утверждѐнным приказом Министерства образо5
вания и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462; приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря
2013 г. № 1324 г. «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»; Уставом ГБПОУ КК
БАТТ; положением о проведении самообследования ГБПОУ КК БАТТ; приказом директора от 28.02.2023 года № 121 «О проведении процедуры самообследования ГБПОУ КК БАТТ за 2022 календарный год».
Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края
«Белоглинский аграрный техникум».
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании педагогического совета ГБПОУ КК БАТТ 10 апреля 2023 года.
1.2.
Оценка образовательной деятельности организации
В соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности техникум реализует следующие образовательные программы:
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Образовательная программа
№
п/п
Код
Наименование
Квалификация, присваиваемая по Нормативный
завершении освоения образовасрок
тельной программы
освоения
09.00.00. Информатика и вычислительная техника
1. 09.01.02 Наладчик компьютерных Наладчик технологического обосетей
рудования
19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии
2. 19.01.04 Пекарь
Пекарь;
Кондитер
23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта
3. 23.01.03 Автомеханик
Слесарь по ремонту автомобилей;
Водитель автомобиля;
Оператор заправочных станций
35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство
4. 35.01.15 Электромонтер по ремонту и электромонтер по обслуживанию
обслуживанию электрообору- электрооборудования;
водитель
дования в сельскохозяйственавтомобиля
ном производстве
Тракторист-машинист
сель5. 35.01.13
тракторист-машинист сельскохоскохозяйственного производ- зяйственного производства, водиства
тель автомобиля
6.
Механизация сельского Техник-механик
35.02.07 хозяйства
Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства
7.
Механизация сельского
35.02.07 хозяйства
Техник-механик
Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства
6
2 года
10 месяцев
2 года
10 месяцев
2 года
10 месяцев
2 года
10 месяцев
2 года
10 месяцев
3 года
10 месяцев
2 года
10 месяцев
8.
9.
Электрификация и авто35.02.08 матизация сельского хозяйства
Электрификация и авто35.02.08 матизация сельского хозяйства
Техник - электрик
Электромонтер по обслуживанию
электроустановок
Техник - электрик
Электромонтер по обслуживанию
электроустановок
3 года
10 месяцев
2 года
10 месяцев
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
№
п/п
Наименование программы
РД 26127100-1070-01 Рабочая дополнительная образовательная про1. грамма «Ежегодные занятия с водителями автотранспортных организаций»
Нормативный
срок обучения
20 часов
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
№
п/п
Наименование программы
Сроки
реализации
1.
Основная образовательная программа профессионального обучения
«Профессиональная подготовка водителей транспортных средств категории В» по профессии 11442 Водитель автомобиля категории В
197 часов
2.
Основная образовательная программа профессионального обучения
профессиональной подготовки ПО ОК-016-94 16675 ПОВАР по квалификации «Повар 3 разряда»
840 часов
•
Контингент обучающихся за последние три года по реализуемым основным
профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования:
Наименование основ- Контингент на
Контингент на
Контингент на
ной профессиональной
01.04.2021
01.04.2022
01.04.2023
образовательной проКол-во
Кол-во
Кол-во
граммы среднего про- Кол-во
Кол-во
Кол-во
обучобучобучфессионального обра- групп
групп
групп
ся
ся
ся
зования
ОПОП СПО ППКРС
23.01.03 Автомеханик;
3
72
2
47
1
24
очная форма обучения
ОПОП СПО ППКРС
19.01.04 Пекарь;
3
69
3
70
3
72
очная форма обучения
ОПОП СПО ППКРС
3
74
3
74
3
70
7
09.01.02 Наладчик
компьютерных сетей;
очная форма обучения;
ОПОПСПО ППКРС
35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном
производстве; очная
форма обучения
ОПОП СПО ППССЗ
35.02.07 Механизация
сельского хозяйства;
очная форма обучения
ОПОП СПО ППССЗ
35.02.08 Электрификация и автоматизация
сельского хозяйства;
очная форма обучения
ОПОП СПО ППССЗ
35.01.13 Трактористмашинист сельскохозяйственного производства; очная форма
обучения
Итого:
1
25
1
23
2
46
4
91
3
65
1
22
5
117
6
142
6
150
0
0
1
25
2
49
19
448
19
446
18
433
Контингент обучающихся за счет бюджета Краснодарского края остался
практически на прежнем уровне.
Общая численность обучающихся – 433 человек, из них обучающихся
по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих – 261
человек, из них обучающихся по программам подготовки специалистов
среднего звена – 172 человек.
ДВИЖЕНИЕ КОНТИНГЕНТА СТУДЕНТОВ
в разрезе перевода, отчисления и восстановления
за отчетный период с 01.04.2022 года по 01.04.2023 года
№
п/п
Профессия/
специальность
Переведены в
другие учебные
заведения (курс)
1
1.
2
3
4
23.01.03 Автомеханик
Отчислены
(курс)
1
2
3
1
8
4
Восстановлены, зачислены из других
образовательных
учреждений (курс)
1
2
3
4
2.
3.
4.
5.
6.
7.
09.01.02 Наладчик
компьютерных сетей
35.02.08 Электрификация и автоматизация с/х
35.02.07 Механизация с/х
19.01.04 Пекарь
35.01.13 Трактористмашинист сельскохозяйственного производства
35.01.15 Электромонтер по ремонту и
обслуживанию электрооборудования в
сельскохозяйственном производстве
ИТОГО
2
1
1
1
3
1
2
1
3
2
2
3
1
2
1
1
2
1
2
2
0
2
6
8
0
1
6
2
0
Общее количество обучающихся, отчисленных и переведенных из
ГБПОУ КК БАТТ составляет 21 человек – 4,8 % от общего контингента.
Основные причины перевода или отчисления:
- перемена места жительства;
- смена приоритета обучения в части выбора другой специальности/профессии;
- снижение мотивации к получению профессионального образования;
- проблемы с уровнем воспитанности и социализации обучающихся.
Наименование
ОПОП СПО
ОПОП СПО ППКРС
23.01.03 Автомеханик;
очная форма обучения
ОПОП СПО ППКРС
19.01.04 Пекарь;
очная форма обучения
ОПОП СПО ППКРС
09.01.02 Наладчик
компьютерных сетей;
ПРИЕМ ОБУЧАЮЩИХСЯ
за последние три года
Прием
Прием
Прием
2020-2021
2021-2022
2022-2023
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
обучобучобучгрупп
групп
групп
ся
ся
ся
1
25
0
0
0
0
1
25
1
25
1
25
1
25
1
25
1
25
9
очная форма обучения;
ОПОПСПО ППКРС
35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном
производстве; очная
форма обучения
ОПОП СПО ППССЗ
35.02.07 Механизация
сельского хозяйства;
очная форма обучения
ОПОП СПО ППССЗ
35.02.08 Электрификация и автоматизация
сельского хозяйства;
очная форма обучения
ОПОП СПО ППССЗ
35.01.13 Трактористмашинист сельскохозяйственного производства; очная форма
обучения
Итого:
1
25
0
0
1
25
0
0
0
0
0
0
1
25
2
50
2
50
0
0
1
25
1
25
5
125
5
125
6
150
Министерством образования, науки и молодежной политики Краснодарского края ГБПОУ КК БАТТ были установлены контрольные цифры приема граждан на 2022-2023 учебный год по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих - 100 человек; по программам подготовки
специалистов среднего звена - 50 человек за счет средств краевого бюджета
на базе основного общего образования по очной форме обучения.
Приемная комиссия начала работу 01 июня 2022 года. По состоянию на
25 ноября 2023 года контрольные цифры приема были выполнены на 100%.
Код
профессий
09.01.02
Наименование
профессий
Наладчик компьютерных сетей
19.01.04
Пекарь
10
Кол-во
мест
Кол-во
заявлений
25
25
Средний балл
аттестата
2020
4,21
25
25
3,71
35.01.15
35.02.08
35.01.13
Электромонтер по ремонту и
обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве
Электрификация и автоматизация с/х
(на базе 9 классов)
Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства
25
25
3,53
50
50
3,7
25
25
3,39
Контрольные цифры приема в 2022-2023 учебном году, как и в предыдущие два учебных года, выполнены на 100%.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ ГБПОУ КК БАТТ
В техникуме обучается молодѐжь различного социального статуса:
Социальный статус студента
Количество студентов
студенты из благополучных семей
студенты из неблагополучных семей
студенты из многодетных семей
студенты из малообеспеченных семей
студенты из неполных семей
студенты из семей одиноких матерей
студенты, проживающие с отчимом
опекаемые студенты
студенты-сироты
студенты-инвалиды
студент, потерявший обоих родителей в период
обучения
380
60
64
90
130
73
17
18
31
2
Удельный
вес
%
80,2
19,7
11,6
15,6
23,7
16,3
3,8
4,0
6,9
0,4
0
0
Национальный состав обучающихся на 1 января 2022 года:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Национальность
Количество
Русские
Украинцы
Цыгане
Грузины
Армяне
419
1
10
1
1
Количество административных правонарушений за 2022 -2023 годы:
1 кв.
2022 года
2 кв.
2022 года
3 кв.
2022 года
11
4 кв.
2022 года
1 кв.
2023 года
7 чел.
9 чел.
9 чел.
9 чел.
8 чел.
(нарушение закона (нарушение за- (нарушение за- (нарушение зако- (нарушение
Краснодарского кона Краснодар- кона Краснодар- на Краснодарско- закона Краскрая № 1539-КЗ)
ского края №
ского края №
го края № 1539- нодарского
1539-КЗ)
1539-КЗ)
КЗ)
края № 1539КЗ)
Количество состоящих на учѐте в ОПДН и КДН сократилось - 3 обучающихся и 2 семьи. В 2022 году поставлены на внутритехникумовский учет 2
обучающихся.
Административных правонарушений, совершѐнных обучающимися в
2022 году не было.
Уголовных преступлений в 2022 году обучающимися техникума совершено не было.
Динамика количества нарушивших Закон № 1539-КЗ в 2022 году:
1 кв.
2 кв.
3 кв.
4 кв.
Итого:
1
9
5
2
17
Дополнительное образование и профессиональное обучение.
За период с 1 апреля 2022 года по 1 апреля 2023 года прошли обучение:
По основной образовательной программе профессионального
обучения «Профессиональная подготовка водителей транспортных средств
категории В» по профессии 11442 Водитель автомобиля категории В - 90 человек, из них - 27 обучающихся техникума.
По рабочей дополнительной образовательной программе «Ежегодные занятия с водителями автотранспортных организаций» - 205 человек.
Утверждены новые профессиональные образовательные программы
профессиональной подготовки «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», «Тракторист» по категориям «В», «С», «D», «E», «ВCEF».
За обследуемый период увеличился контингент взрослого работающего
населения, обучающегося по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки, а также по программам профессионального обучения.
1.3 Оценка системы управления организации
Управление техникумом осуществляется на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности в соответствии с Федеральным Законом от 29
декабря 2012 года № 273 «Об образовании в Российской Федерации», Уставом техникума, локальными нормативными актами.
Возглавляет техникум директор, назначаемый на эту должность и
освобождаемый от нее министерством образования, науки и молодежной политики Краснодарского края.
Директор действует от имени техникума без доверенности, представля12
ет его интересы во всех органах государственной власти, органах власти
субъекта Российской Федерации, органах местного самоуправления, в отношениях с юридическими и физическими лицами. Заместители директора
осуществляют общее руководство структурными подразделениями и руководство реализацией программ и планов по соответствующим направлениям
деятельности. Их компетенции и полномочия определены должностными инструкциями.
Организована система контроля за исполнением приказов и распоряжений. Внутренний контроль осуществляется заместителями директора, руководителями структурных подразделений. Регулярно проводятся административные совещания при директоре, где обсуждаются текущие вопросы
образовательного процесса, перспектив развития образовательного учреждения, вопросы по модернизации материально-технической базы техникума.
Организационная структура техникума соответствует его уставу, нормативным документам и функциональным задачам.
В соответствии с Уставом организационная структура техникума формируется и утверждается директором. Организационная структура включает
следующие подразделения:
‒ Учебная часть - руководитель структурного подразделения - заместитель директора по учебной работе Ионова Анастасия Владимировна.
‒ Учебно-производственное подразделение - руководитель структурного подразделения – заместитель директора по учебно-производственной
работе Павлова Марина Ивановна.
‒ Воспитательный отдел – руководитель структурного подразделения
– и.о. заместителя директора по учебно-воспитательной работе Иванова
Наталья Ивановна.
‒ Социально-психологическая служба - руководитель структурного
подразделения - и.о. заместителя директора по учебно-воспитательной работе Иванова Наталья Ивановна
‒ Административно-хозяйственное подразделение - руководитель
структурного подразделения – комендант Настенко Валентина Ивановна.
‒ Бухгалтерия - руководитель структурного подразделения - главный
бухгалтер Сырцева Галина Петровна.
‒ Столовая - руководитель структурного подразделения - повар Серикова Марина Владимировна.
‒ Учебное хозяйство - руководитель структурного подразделения –
механик Сулохин Александр Дмитриевич.
Действующая организационная структура сформирована в соответствии со спектром задач, связанных с деятельностью техникума. Все структурные подразделения осуществляют свою деятельность на основе положений, утвержденных решением педагогического совета и директором техникума, должностными инструкциями руководителя структурного подразделения, планами работы на год, месяц и функционируют в составе образовательного учреждения как единый учебно-воспитательный комплекс.
13
Участие Учредителя в управлении техникумом осуществляется в соответствии с процедурами, предусмотренными законодательством, к которым,
в первую очередь, относятся аттестация педагогических работников, установление государственного задания по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена. Органы управления, структурные подразделения и службы техникума свои полномочия
осуществляют на основании положений, утвержденных приказами директора
техникума.
К коллегиальным органам управления техникума относятся: общее собрание работников и представителей обучающихся техникума; Совет техникума, Педагогический совет.
Педагогический совет строит свою работу в тесном контакте с методическим советом, отделениями, цикловыми методическими комиссиями, а так
же советом по профилактике правонарушений, студенческим советом, библиотекой.
Для осуществления учебно-производственной деятельности и обеспечения практической подготовки обучающихся по профилю соответствующих
образовательных программ в техникуме создано учебно-производственное
подразделение (далее - УПП): «Электрик».
УПП является структурным подразделением техникума, обеспечивающим качественное формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций у обучающихся в процессе выполнения определенных
видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Лаборатория УПП «Электрик» предоставляет обучающимся возможность совершенствования умений и получения практического опыта путем
вовлечения в разрешение проблем, связанных с осуществлением электрификации и автоматизации сельского хозяйства.
Делопроизводство в техникуме осуществляется в соответствии с Инструкцией по делопроизводству, утвержденной приказом директора техникума от 31 декабря 2021 года.
В управлении техникумом широко применяются информационные технологии, у руководителей служб, отделов в необходимом количестве имеются персональные компьютеры и другая оргтехника (сканеры, МФУ, принтеры). Все службы техникума объединены посредством компьютерной сети.
Имеется вся необходимая нормативная документация, приказы, распоряжения, ведется учет бланков строгой отчетности.
Для сбора информации от потребителей и участников образовательного процесса о нововведениях в техникуме используется опрос об оценке качества образовательной деятельности, работает «горячая линия».
На официальном сайте техникума реализована возможность получения
сведений о ходе рассмотрения обращения граждан, как потребителей образовательных услуг.
Для получения обратной связи с потребителями образовательных услуг
ежегодно проводятся «День открытых дверей» и встреча с выпускниками
14
техникума прошлых лет. Гостями техникума становятся ежегодно более 200
поступающих.
Для обеспечения практикоориентированности образовательного процесса и улучшения качества образования систематически проводятся встречи
с представителями работодателей.
В соответствии с внутренними локальными актами (Положением о
Службе социально-психологической поддержки, планами работы Службы на
год и др.) в техникуме функционирует социально-психологическая служба,
которая является структурным подразделением и включена в систему воспитательной работы. Социально-психологическая служба работает по направлениям: просвещение, диагностика, консультирование, взаимодействие.
Педагог-психолог и социальный педагог оказывают комплексную психологическую поддержку всем субъектам образовательного процесса, организуют Советы профилактики; методическую помощь классным руководителям в проведении бесед и классных часов; консультирование родителей и
обучающихся по различным проблемам; помощь в решении проблем адаптации. Составляется социальный паспорт техникума, выстраивается индивидуальная траектория личностного и профессионального развития обучающегося, выявляются семьи, находящиеся в социально-опасном положении и студенты «группы риска». Телефоны «горячей линии» размещены на стендах по
профилактике.
Для привлечения к совместному общению обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в техникуме создан
клуб социально-психологической поддержки «Вместе».
Деятельность по управлению образовательным процессом ориентирована на:
- поддержание стабильного функционирования техникума;
- высокое качество образовательных услуг;
- создание условий для развития техникума в соответствии с Программой развития;
- развитие инвестиционной привлекательности образовательной системы и доступность качественного образования;
- формирование системы управления качества образовательного процесса по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и
специалистов среднего звена;
- развитие студенческого самоуправления.
Анализ удовлетворѐнности образовательными услугами и системой
управления проводится по полугодиям на основании результатов соцопроса
на сайте техникума, на основании отзывов со дня открытых дверей.
Результаты опроса с сайта техникума
1. Общее удовлетворение образовательной деятельности организации
Варианты ответов
Кол-во
ответов
15
В процентах от общего
числа принявших участие
неудовлетворительно, не устраивает
удовлетворительно
в целом, хорошо, но есть недостатки
полностью устраивает
1
21
72
407
в опросе
0,1
5
13,2
84,2
1.2. Удовлетворение качеством предоставляемых образовательных
услуг
Варианты ответов
Кол-во
ответов
неудовлетворительно, не устраивает
удовлетворительно
в целом, хорошо, но есть недостатки
полностью устраивает
1
21
61
414
В процентах от общего
числа принявших
участие в опросе
0,2
4,3
14,5
83,9
1.3 Готовность рекомендовать организацию родственникам и знакомым
Варианты ответов
Кол-во
ответов
не устраивает, рекомендовать не готовы
удовлетворительно, но рекомендовать не готовы
в целом хорошо, но есть недостатки, могу рекомендовать
готовы рекомендовать
1
3
61
432
В процентах от общего
числа принявших участие
в опросе
0,3
0,7
12,7
86,8
2. Доброжелательность, вежливость, компетентность работников
2.1. Доброжелательность и вежливость работников
Варианты ответов
Кол-во
ответов
неудовлетворительно, не устраивает
удовлетворительно
в целом, хорошо, но есть недостатки
полностью устраивает
0
11
31
446
В процентах от общего
числа принявших
участие в опросе
0
2
4,5
92
2.2. Компетентность работников
Варианты ответов
Кол-во
ответов
неудовлетворительно, не устраивает
удовлетворительно
в целом, хорошо, но есть недостатки
полностью устраивает
0
10
30
447
В процентах от общего
числа принявших
участие в опросе
0
2
4
92,5
3. Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная
деятельность
3.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации
Варианты ответов
Кол-во
ответов
полностью отсутствуют электронные и бумажные средства
0
16
В процентах от общего
числа принявших
участие в опросе
0
обучения, читальные залы и методические кабинеты
имеются бумажные средства обучения, читальные залы и
методические кабинеты, отсутствуют электронные средства
обучения
имеются бумажные средства обучения, читальные залы и
методические кабинеты, частично есть электронные средства обучения
имеются бумажные средства обучения, читальные залы и
методические кабинеты, электронные средства обучения,
включая доступ к Интернету
7
2,4
91
17,3
390
78,8
3.2 Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья,
организации, питания обучающихся.
Варианты ответов
Кол-во
ответов
Необходимые условия не созданы - отсутствует спортивный
зал и спортивные площадки;
Организация имеет только физкультурный зал (площадку);
Организация оборудована всеми необходимыми спортивными сооружениями (спортзал, стадион и пр.);
Отлично, полностью удовлетворен(а), организация полностью оборудована всеми необходимыми спортивными сооружениями, имеются в наличие программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности.
0
В процентах от общего
числа принявших участие в опросе
0
10
218
2
43,9
182
49,3
3.3 Условия для индивидуальной работы с обучающимися:
Варианты ответов
Кол-во
ответов
В организации не созданы условия для индивидуальной работы с обучающимися;
Условия созданы частично, с использованием электронных
средств обучения, без доступа в интернет;
В организации созданы условия для получения образования в
рамках сетевой формы реализации образовательных программ;
В организации созданы условия для получения образования в
рамках сетевой формы реализации образовательных программ, а также с применением дистанционных образовательных программ;
Отлично, полностью удовлетворен(а).
1
В процентах от общего
числа принявших участие в опросе
0,2
7
0,6
12
5
182
34,2
280
56,5
3.4 Наличие дополнительных образовательных программ:
Варианты ответов
Кол-во
ответов
Дополнительные образовательные программы не реализуются;
Реализуется всего 1 дополнительная образовательная программа;
Реализуется 2 дополнительные образовательные программы;
Реализуется 3 дополнительные образовательные программы.
3
В процентах от общего числа принявших участие в опросе
0,9
18
2,2
60
399
13
79
17
3.5 Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных
мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях:
Варианты ответов
Кол-во
ответов
Условия для развития творческих способностей не представлены;
Предоставлены условия для участия обучающихся только в
спортивных мероприятиях;
Предоставлены условия для участия обучающихся в спортивных мероприятиях и частично в образовательных
(олимпиады, выставки, смотры);
Предоставлены условия для участия обучающихся в спортивных и в образовательных (олимпиады, выставки, смотры), но только на региональном уровне;
Предоставлены все условия для участия обучающихся в
международных и всероссийских олимпиадах и спортивных
мероприятиях
0
В процентах от общего
числа принявших
участие в опросе
0
4
1,2
12
2,1
200
39
257
51,2
3.6 Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся:
Варианты ответов
Кол-во
ответов
Отсутствуют условия для оказания вышеуказанных видов
помощи;
Вышеуказанные виды помощи оказываются некачественно;
Имеется возможность качественно оказать один из видов
помощи (или психолого-педагогический, или медицинской
или социальной);
Имеется возможность качественно оказывать как минимум
2 вида помощи (психолого-педагогической, медицинской
или социальной);
Имеется возможность качественно оказать все 3 вида помощи (психолого-педагогической, медицинской и социальной)
0
В процентах от общего
числа принявших
участие в опросе
0
0
11
0
1,3
321
64,2
165
34
3.7 Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов:
Варианты ответов
Кол-во
ответов
Условия полностью отсутствуют
Имеющиеся условия частично удовлетворяют потребностям обучающихся, в частности, предоставлено недостаточное количество мест для обучающихся, неудобное время
проведения занятий (вечернее, ночное), организованные
рабочие места - некомфортны
Организованные рабочие места для обучения и их оснащение удовлетворительны, неудобное время проведения заня-
0
24
В процентах от общего
числа принявших
участие в опросе
0
4,8
14
1,8
18
тий и отсутствуют сопутствующие услуги
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков условия соответствуют потребностям, отсутствуют
сопутствующие услуги (специальный туалет, специальные
места подхода /подъезда)
условия полностью соответствуют потребностям
146
30,4
303
62,1
4. Открытость и доступность информации, размещенной на официальном сайте
4.1 Полнота и актуальность информации на сайте об организации и ее
деятельности:
Варианты ответов
Кол-во
ответов
информация отсутствует
информация предоставлена не полностью, не структурирована и неактуальна
информация предоставлена полностью, но плохо структурирована и неактуальна
информация предоставлена полностью, хорошо структурирована, частично неактуальна
информация размещена полностью, хорошо структурирована, актуальна
0
0
В процентах от общего
числа принявших
участие в опросе
0
0
4
0,9
39
8,9
403
90,5
4.2 Наличие сведений о педагогических работниках на сайте организации:
Варианты ответов
Кол-во
ответов
информация отсутствует
информация представлена не полностью
информация представлена полностью, но со значительными
недостатками
информация представлена полностью, за исключением незначительных недостатков
информация размещена полностью, размещена актуальная
информация
0
0
1
В процентах от общего
числа принявших
участие в опросе
0
0
0,5
43
9,7
402
91,2
4.3 Доступность взаимодействия с получателями образовательных
услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов,
в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на
улучшение работы организации:
Варианты ответов
Кол-во
ответов
взаимодействие с участниками образовательного процесса
не обеспечено
обеспечена работа телефона горячей линии по вопросам
оказания образовательных услуг
обеспечена работа телефона горячей линии, взаимодействие
с участниками образовательного процесса обеспечено по
электронной почте
обеспечена работа телефона горячей линии, налажено взаимодействие по электронной почте, на сайте организации
3
В процентах от общего
числа принявших
участие в опросе
0,6
0
0
16
3,4
161
32,7
19
функционирует гостевая книга
обеспечена работа телефона горячей линии, налажено взаимодействие по электронной почте, на сайте организации
функционирует гостевая книга, обеспечена техническая
возможность проведения онлайн опросов (анкетирование) с
целью изучения мнений и получения предложений по разным направлениям деятельности образовательной организации
315
64,6
4.4 Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан,
поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов), в том
числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации:
Варианты ответов
Кол-во
ответов
не обеспечена доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан
имеется статическая информация о ходе рассмотрения обращений
граждан на сайте
обеспечена возможность получить информацию о ходе рассмотрения обращений граждан по телефону
обеспечена возможность получить информацию о ходе рассмотрения обращений граждан по телефону и электронной почте
обеспечена техническая возможность получения сведения о рассмотрении обращений граждан в режиме реального времени
3
В процентах от общего числа принявших участие в опросе
0,5
1
0,3
6
2,2
146
30,5
339
69,5
С целью получения «обратной связи» на сайте техникума используются
такие формы работы с общественностью как: взаимодействие с организацией по электронной почте, «горячая линия», наличие возможности поиска и
получения сведений по реквизитам обращения и ходе его рассмотрения.
Таким образом, организация управления образовательным учреждением соответствует уставным требованиям.
Существующая система управления техникума соответствует требованиям законодательства Российской Федерации, предъявляемым к образовательному учреждению, Уставу и обеспечивает выполнение требований к организации работы по программам подготовки квалифицированных рабочих,
служащих и программам подготовки специалистов среднего звена.
Общая удовлетворѐнность оказываемыми образовательными услугами
более 81%.
1.4.
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
В соответствии с требованиями ФГОС СПО по каждой реализуемой
профессии и специальности ежегодно обновляются образовательные программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), включающие:
учебные планы; рабочие программы учебных дисциплин (модулей); программы учебной практики и производственной практики; календарный учебный график; программы государственной итоговой аттестации, методика
20
оценивания результатов, требования к выпускным квалификационным работам выпускников.
Динамика обученности выпускников техникума:
Выпуск 2021-2022 учебного года
Название и код специальности
Итоги успеваемости на
1 курсе
Абс.
успеваемость
Итоги ГИА
Абс.
Каче- Сред.
Каче- Сред.
успеваество балл
ство балл
мость
23.01.03 Автомеханик
100
46
3,4
100
100
4,1
19.01.04 Пекарь
09.01.02 Наладчик компьютерных
сетей
35.02.07 Механизация сельского
хозяйства
35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
82,5
24
3,7
100
100
4,2
88
53
3,6
100
91,3
4,2
90
55
3,3
100
100
4,2
100
83
3,9
100
100
4,2
Для определения динамики обученности выпускников техникума анализируются данные по промежуточной аттестации по итогам первого курса и
итогов сдачи государственной итоговой аттестации.
Данные таблицы свидетельствуют, что показатели качественной успеваемости и среднего балла государственной итоговой аттестации значительно выше, чем промежуточной аттестации, что говорит о целенаправленной
работе педагогического коллектива по вопросу повышения качества успеваемости.
Динамика обученности обучающихся:
2 семестр
1 семестр
2021-2022 учебного года 2022-2023 учебного года
Название и код специальности
Абс.
успеваемость
Абс.
Каче- Сред.
Каче- Сред.
успеваество балл
ство балл
мость
23.01.03 Автомеханик
94
51
3,3
93,2
52,9
3,6
19.01.04 Пекарь
09.01.02 Наладчик компьютерных
сетей
89
39
3,6
91,3
62
4,0
95
42
3,5
95,6
56
3,7
21
35.01.13 Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производ35.01.15
Электромонтер по ремонства
ту и обслуживанию электрообору35.02.07
сельского
дования вМеханизация
сельскохозяйственном
хозяйства
производстве
35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
99
58
3,9
100
56
3,6
94,8
34,4
3,3
89,8
37,8
3,3
99
55
3,5
98
58,2
3,6
91
37
3,6
97,2
52,9
3,5
Причинами низкой успеваемости являются слабый контингент поступивших, недостаточный уровень развития мыслительной деятельности, низкий интеллектуальный уровень, неготовность к интеллектуальному и эмоциональному напряжению. Обучающиеся мало читают, а самое главное нет
должного контроля со стороны родителей за успеваемостью и посещением
учебных занятий.
С целью повышения качества успеваемости проводятся заседания Совета профилактики, индивидуальная работа с обучающимися и их родителями, индивидуальные консультации по дисциплинам и профессиональным
модулям учебного плана.
Наибольшую трудность у обучающихся вызывают учебные дисциплины финансовая грамотность, экономика, математика, профессиональные
дисциплины.
С целью повышения качества образования в техникуме используются
различные формы и методы работы с обучающимися, внедряются новые педагогические технологии и формы контроля. Преподаватели техникума используют в своей работе методы моделирования профессиональной деятельности через решения типовых профессиональных задач и ситуаций.
Основными направлениями учебно-исследовательской деятельности
обучающихся в техникуме по всем циклам дисциплин являются: написание
докладов, рефератов в рамках изучаемых дисциплин (модулей), олимпиад по
учебным дисциплинам; научно-исследовательская работа, выполнение индивидуального проекта, курсовой работы и выпускной квалификационной работы.
В 2022 году в олимпиадах, конкурсах, конференциях приняло участие
204 обучающихся. Победителями, призерами, лауреатами всероссийских дистанционных олимпиад и конкурсов научно-исследовательских работ стали
67 обучающихся.
В 2022 году обучающийся группы 204 по профессии Пекарь принял
участие в территориальном отборе чемпионата «Молодые профессионалы»
(WorldSkills Russia) по компетенции «Хлебопечение».
Председателями государственных экзаменационных комиссий отмечено, что защита выпускной квалификационной работы проходила организованно, корректно с достаточной профессиональной требовательностью. Диа22
пазон задаваемых вопросов теоретической части был широк, предметен и
способствовал объективности оценки уровня подготовки студентов. Выпускные квалификационные работы, представленные к защите, показывают хороший уровень подготовки студентов к профессиональной деятельности.
Оценки
Кол-во выпускников 2021
Процент по
отношению к
общему количеству выпускников
5
21
17,6
4
3
67
31
56,3
26
Качество обучения
2021
Количество
выпускников
2022
Процент по
отношению к
общему количеству
выпускников
36
23,5
73,9
109
8
71,2
5,2
Качество
обучения
2022
94,7
На основе анализа динамики результатов ГИА, часть из которых содержит определенные проблемы и противоречия, следует наметить на следующий учебный год направления деятельности по развитию системы оценки качества образования в части оценивания индивидуальных достижений
обучающихся:
• Коррекция рабочих программ ряда дисциплин с учетом требований
работодателей и итогов ГИА 2022 года, ориентирование на практическую составляющую обучения.
• Совершенствование контрольно-оценочных средств с учетом оценивания профессиональных и общих компетенций по профессиям на основе
утвержденных ФГОС и заданий демонстрационного экзамена по данным
профессиям.
• Продолжение совместной работы с работодателями по разработке и
согласованию аттестационных заданий, выполнение выпускных квалификационных работ по заказу социальных партнеров.
1.5.
Оценка организации учебного процесса
Календарный
График
учебного
процесса
Календарный график учебного процесса, утверждѐн директором 30.08.2022г
График учебного процесса составлен с учѐтом 5-ти дневной рабочей недели.
Дата начала занятий в техникуме - 1 сентября.
Начало занятий в 8:00, продолжительность урока – 45 минут, продолжительность
перемен 10 минут, перерыв на обед составляет 30 и 20 минут.
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программе.
Объем аудиторной учебной нагрузки составляет 36
академических часов в неделю.
Зимние каникулы с 31.12.2022 г. по 16.01.2023 г. (2 недели).
Летние каникулы с 05.07.2022 г. по 31.08.2022 г. (8 недель)
Реквизиты
расписания
учебных занятий
Расписание занятий на 2022-2023 учебный год составлено в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком, утверждено приказом директора от
31.08.2022 года № 432 с корректировками в соответствии с графиком учебного
процесса.
23
Реквизиты
перспективного плана
работы
Расписания сбалансировано с точки зрения соблюдения санитарных норм.
План работы техникума утверждѐн директором и рассмотрен на педагогическом
совете от 30.08.2022 года № 1.
Учебные занятия проводятся по стабильному расписанию, изменения
вносятся в связи с выходом с практики или уходом на производственную
практику обучающихся техникума в соответствии с календарным графиком
учебного процесса, а также в связи с производственной необходимостью.
Изменения (замены занятий) в расписание вносятся по мере необходимости
учебной частью, на основании приказа директора о заменах занятий, оформляются бланком замен, утверждаются директором техникума. Расписание занятий соответствует учебному плану и календарному графику учебного процесса.
Мероприятия проводятся согласно плану работы, после проведения
мероприятия или комплекса мероприятий дается оценка подготовке и реализации мероприятия путем открытого обсуждения с указанием положительных моментов и недочетов. На основании итогов проведения формируется
справка.
Особое внимание уделяется формированию у обучающихся здорового
образа жизни, с этой целью проводятся Дни Здоровья, межгрупповые соревнования по различным видам спорта, выпускаются тематические газеты. Ребята активно участвуют в интернет - уроках, в защите проектов по профилактике вредных привычек, проводимых органами системы профилактики. Традиционными стали встречи обучающихся с представителями правоохранительных органов, органов здравоохранения.
В техникуме в тесном сотрудничестве с администрацией, преподавателями, обучающимися, родителями и внешними социальными структурами
работает социально-психологическая служба для оказания квалифицированной, всесторонней и своевременной помощи обучающимся. Проводится психопрофилактическая работа и работа по первичной социальнопсихологической коррекции и реабилитации, что позволяет обучающимся
легко адаптироваться к новым условиям обучения.
1.6. Оценка востребованности выпускников
Мониторинг трудоустройства за 3 года
№
п/п
1
2
3
4
5
Направление дальнейшего устройства выпускников
Трудоустроены
Призваны в ряды ВС РФ
Продолжили обучение в ВУЗе
Находятся в отпуске по уходу за
ребенком
Нетрудоустроены
Всего
2022 год
2021 год
2020 год
97
41
8
7
63
27
5
5
69
38
8
4
58%
32%
7%
3%
62
33
3
7
59%
31%
3%
7%
0
153
0
0
119
0%
0
105
0%
Проблема трудоустройства выпускников техникума является актуальной и требует постоянного совершенствования.
24
Успешно проходила производственная практика. Обучающиеся
направлялись в основном на предприятия, в организации и крестьянскофермерские хозяйства Белоглинского, Новопокровского районов, с которыми
на протяжении многих лет техникум имеет производственные партнерские
отношения. С данными предприятиями были пересмотрены условия договора на практику обучающихся и определены новые задачи:
в связи с появлением новых предприятий и активизации работы со
стороны администрации техникума увеличилось количество договоров, часть
договоров были с продлением сроков совместной работы;
часть предприятий предложили обучающимся выпускникам рабочие места на временную и постоянную работу.
Постоянными и лучшими партнерами базовых предприятий на практику и дальнейшее трудоустройство обучающихся являются:
1. ООО «Успенский Агропромсоюз», генеральный директор Мальцев
А.Р., договор б/н от 28.08.2020 г.
2. ООО «Колхоз Родина», генеральный директор Постельный Г.Т,
договор б/н от 28.11.2022 г.
3. ООО «Агропромэнерго» генеральный директор Перевалов С.А.
б/н от 29.11.2022 г.
4. СПК «Восход», председатель Букреев Н.П., договор № 2 от
19.02.2020 года.
5. АО «Нива», генеральный директор Галушкин И.В., договора № 11
от 03.12.2018 года, № 1 от 19.02. 2020 года.
6.
ООО «Белоглинское АТП», директор Пахомов В.А., договор б/н
от 03.12.22 г.
7. ООО «Магистральное», директор Новиков Владимир Алексеевич,
договор б/н от 01.09.22 г.
8. МБУ Здравоохранение ЦРБ администрации Белоглинского района,
главный врач Сырых И.В., договор б/н от 02.12.2022 г.
9. МУП «Белоглинский водоканал», директор Шульгинов А.В., договор б/н
от 02.12.2022 г.
10. МКУ «Белоглинское хозяйственное объединение», директор Пономарев А.Г., договор б/н от 01.12.2022 г.
11. 10. МКУ «Служба хозяйственного обеспечения» администрации
Белоглинского района, руководитель Поздняков О.И., договор б/н от
01.12.2022 г.
12. ПАО «Россети Кубань», договор № 5 от 01.09.2020 г.
13. ИП Ефремова Татьяна Николаевна, договор № 7 от 01.09.2020 года.
14. ИП Перевалова Наталья Анатольевна, договор б/н от 28.02.2023 г.
15. ИП Куракина Галина Александровна, договор б/н от 28.02.2023 г.
16. ИП Кривенко Ольга Николаевна, договор б/н от 28.02.2023 г.
17. ИП Голубцова Зинаида Ивановна, договор б/н от 28.02.2023 г.
25
1.7.
Оценка качества кадрового обеспечения
В техникуме сформирован квалифицированный педагогический коллектив, потенциал которого способен обеспечить подготовку высококвалифицированных специалистов по профессиям и специальностям.
По состоянию на 01.04.2023 года общее количество сотрудников в техникуме составляет - 62 человека, педагогический состав техникума - 32 человек; образовательный процесс осуществляют - 32 человека, все остальные
штатные сотрудники в том числе: преподавателей – 17 человек, из них имеют
высшее образование - 17 человек; мастеров производственного обучения 12 человек, из них с высшим образованием - 4 человека, со средним профессиональным образованием - 8 человек. В настоящее время получают высшее
образование в заочной форме - 1 человек.
Средний возраст работников - 47 лет: преподавателей и мастеров производственного обучения - 47 лет; административных работников - 46 лет.
Всего аттестованных – 3 человек, что составляет 9,3%: на высшую
квалификационную категорию – 1 (3,1%), первую – 2 (6,2%).
У всех преподавателей и мастеров производственного обучения базовое образование соответствует профилю преподаваемых дисциплин. На
01.04.2023 г. штат укомплектован преподавателями и мастерами производственного обучения полностью.
В основном кадровая ситуация является стабильной, основной состав
педагогов обновился. В 2022-2023 учебном году количество молодых педагогов составило – 5 человек.
Постоянно осуществляется повышение квалификации педагогических
работников через курсы повышения квалификации АНО ДПО «Краснодарский институт повышения квалификации и профессиональной подготовки»,
ИРО Краснодарского края, ЧОУ ДПО «Донской учебно – методический
центр профессионального образования»; ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников
образования Министерства просвещения Российской Федерации» и др. За
последние три года на курсах различного уровня было обучено педагогических работников – 100 %.
За многолетний и добросовестный труд отмечены Почетными грамотами РФ (2 человека), нагрудным знаком «Почетный работник начального
профессионального образования Российской Федерации» (1 человек),
нагрудным знаком «Почетный работник РФ» (1 человек), Почетными грамотами муниципального образования Белоглинский район (3 человека).
Педагоги техникума активно обобщают и распространяют свой педагогический опыт в форме публикаций, участвуют в дистанционных конкурсах
педагогического мастерства и методических разработок.
Сведения о численности и квалификации педагогических работников
№
Показатель
Всего, Распределение по уровню образования и
чел.
квалификации, чел.
26
Уровень
образования
1
1.1
1.2
2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Педагогические работники всего:
в том числе:
основные
совместители:
внутренние
внешние
Основные педагогические работники
педагог-психолог
социальный педагог
методист
преподаватели
Мастера производственного обучения
Квалификация
I категория
8
высшая
категория
1
8
1
2
ВО
СПО
32
23
32
23
1
1
1
17
12
1
1
1
17
3
2
2
8
1
За последние два года снизилась работа по аттестации на высшую и
первую квалификационную категории: процент аттестуемых по сравнению с
прошлым годом остался на прежнем уровне.
В целях стимулирования целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической
культуры, профессионального и личностного роста необходимо более тщательно продумать формы работы с коллективом, направленные на повышение педагогического мастерства, цифровое обучение и методическое сопровождение педагогов в межаттестационный период.
1.8. Оценка библиотечно-информационного обеспечения
Библиотека техникума является по статусу учебной библиотекой и
входит в структурные подразделения техникума. Обеспечивает учебной,
научной, справочной, художественной литературой, периодическими изданиями и информационными материалами образовательный процесс, являясь
информационным центром.
Библиотека техникума состоит из абонемента и читального зала. Общая площадь - 64 м2, читальный зал - 20 м2. Книгохранилище для учебного фонда - совмещен с абонементом (43 м2).
Число посадочных мест для пользователей читальным залом – 15, в том
числе в расчете на одного обучающегося 0,03. По сравнению с предыдущим
отчетным периодом данные показатели увеличились на 0,01. Объем фонда
учебной литературой 14247 экземпляров, учебно-методической – 835, художественной – 778 экземпляров. Число единиц обязательной учебной литературы 11465 экземпляров, в том числе на одного обучающегося по направлениям подготовки:
Направление подготовки
Число единиц обязательной учебной литературы
10
13
11
Автомеханик
Пекарь
Наладчик компьютерных сетей
27
Электромонтѐр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве
Механизация сельского хозяйства на базе 9 классов
Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
на базе 9 классов
13
15
11
Библиотечный фонд обновляется и пополняется учебниками и дополнительной учебной литературой по мере поступления финансирования. Пополняется медиатека CD и DVD дисками по различным направлениям. Основным источником пополнения фонда является книгоиздательство «Академия». Вся учебная литература соответствует нормативным требованиям.
Большая часть учебников выдаѐтся обучающимся на время изучения определѐнной дисциплины, меньшая часть рассчитана для работы в читальном
зале. Имеется доступ к сети Интернет.
Отдельно следует отметить использование в 2022 году электронной
библиотеки платформы PROFобразование https://profspo.ru/.
Обеспеченность библиотеки современной информационной базой:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Материально-техническое обеспечение библиотеки (оборудование,
наличие средств автоматизации библиотечных процессов и др.)
Компьютер
Ламинатор
Лазерный принтер
Струйный цветной принтер EPSONL355
Колонки Cenius
Колонки SVEN
Подключение к сети Интернет
Медиатека
Электронные учебники
Количество
3
1
1
1
1
1
3
179
74
В библиотеке ведется индивидуальная работа с читателями, заключающаяся в подборке необходимой литературы, используемой студентом при
самостоятельной работе. Дается консультация об изложенном в той или иной
книге материале, оказывается помощь в выборе нужной информации из энциклопедической и справочной литературы.
Ведѐтся алфавитный, электронный, систематический каталоги, систематическая картотека статей, тематическая и краеведческая картотеки.
Обеспеченность учебниками
Учебные циклы
Общеобразовательный
Общепрофессиональный
Профессиональный
Обеспеченность на 01.04. 2023 года в %
100
100
100
Обеспеченность современной информационной базой.
В наличии имеется: 64 персональных компьютера, в образовательном
процессе используется 36; все компьютеры подключены к локальной сети
28
техникума и к сети Интернет.
В техникуме функционирует электронная почта e-mail: pu33@mail.ru
На официальном сайте техникума (точка доступа: http://gboupu33.iimdo.com/) сведения о техникуме размещены в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», постановления Правительства РФ от 10
июля 2013 года № 582 «Об утверждении правил размещения на официальном
сайте образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации». Обновление информации на сайте происходит регулярно (не реже 1
раза в неделю) по мере поступления оперативной информации (новости, документы, объявления и др.).
Ведется работа по переходу на новый сайт для образовательного учреждения на платформе profiedu.ru.
Сайт содержит следующие разделы:
1. Главная (аттестация педагогических работников, новости, библиотека, онлайн-опрос, антикоррупция)
2. Сведения об образовательной организации
подразделы:
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса»
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Программа развития
- Обратная связь
- Взаимодействие с образовательной организацией
- Центр содействия трудоустройству выпускников
3. Поступающим - информация для поступающих.
4. Автошкола – информация по дополнительному профессиональному
обучению по программе «Водитель категории В, С»
5. Методические документы - содержит обобщѐнный педагогический
опыт педагогов, методические разработки, дидактические материалы.
Информационная база техникума позволяет организованно, на современном уровне проводить образовательный процесс, который обеспечен
компьютерной и вычислительной техникой.
В 2023 году планируется продолжить работу по обновлению учебного
фонда библиотеки, компьютерного оборудования в рамках финансирования
29
государственного задания из краевого бюджета и средств от иной приносящей доход деятельности.
1.9. Оценка материально-технической базы
Адреса осуществления образовательной деятельности:
353040, Российская Федерация, Краснодарский край, Белоглинский
район, с. Белая Глина, ул. Красная, 20;
№
п/п
1
2
3
4
5
Вид и назначение зданий, строений, сооружений, помещений, территорий (учебные, учебновспомогательные, подсобные, административные и др.)
Учебный корпус
Аудитории для лекций, практических занятий, 2 компьютерных класса, лаборатории
Спортивный зал – 184,3м, спортивная площадка с гимнастическим городком и элементами
полосы препятствий.
Общая площадь 2158,4м ,из них 1022 м - учебная
Кабинеты общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин:
русский язык и литература
английский язык
история, обществознание, кубановедение
химия, биология, экология, экологических основ природопользования
основы безопасности жизнедеятельности, БЖ и охрана труда
информатика
математика
физика, география, астрономия
социально-экономических дисциплин
Информационных технологий в профессиональной деятельности
Инженерной графики
Для специальности Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
Лаборатории:
технической механики;
электротехники;
электронной техники;
электрических машин и аппаратов;
электроснабжения сельского хозяйства;
основ автоматики;
электропривода сельскохозяйственных машин;
светотехники и электротехнологии;
механизации сельскохозяйственного производства;
автоматизации технологических процессов и системы автоматического управления;
эксплуатации и ремонта электрооборудования и средств автоматизации;
метрологии, стандартизации и подтверждения качества.
Для профессии Наладчик компьютерных сетей
Кабинет информационных технологий
Лаборатория: Электротехники с основами электроники
Мастерские: Слесарная мастерская, электромонтажная мастерская
Гараж с учебными автомобилями категорий «В» и «С»
353040, Российская Федерация, Краснодарский край, Белоглинский
район, с. Белая Глина ул. Первомайская, 367
Обеспеченность помещениями профессиональной подготовки (учебные кабинеты, лаборатории,
учебные мастерские)
Аудитории для лекций, практических занятий, лаборатории
По профессии «Пекарь» учебные помещения профессиональной подготовки:
- Кабинеты: технологии изготовления хлеба и хлебобулочных изделий;
технологии приготовления мучных кондитерских изделий, технологии
оборудования хлебопекарного производства
30
- Лаборатории: микробиологии, санитарии и гигиены;
Мастерские:
-Учебная пекарня
353040, Российская Федерация, Краснодарский край, Белоглинский
район, с. Белая Глина, ул. Чехова, 60
Обеспеченность помещениями профессиональной подготовки
(учебные кабинеты,
лаборатории, учебные
мастерские)
По профессии «Автомеханик» учебные помещения
профессиональной подготовки:
- Кабинеты: электротехники; устройства автомобилей
- Лаборатории: материаловедения; технических измерений;
электрооборудования автомобилей; технического обслуживания и ремонта автомобилей; технического оборудования заправочных станций и
технологии отпуска горюче-смазочных материалов
- Мастерские: слесарные; электромонтажные
- Тренажеры по вождению автомобиля.
По профессии Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства, специальности «Механизация сельского хозяйства»
Кабинеты: Технической механики; Материаловедения; Управления
транспортным средством и безопасности движения; Агрономии; Зоотехнии
Лаборатории: Метрологии, стандартизации и подтверждения качества;
Гидравлики и теплотехники; Топлива и смазочных материалов; Тракторов самоходных сельскохозяйственных и мелиоративных машин, автомобилей; Эксплуатации машинно-тракторного парка; Технического обслуживания и ремонта машин; Технологии производства продукции растениеводства; Технологии производства продукции животноводства
Тренажер для выработки навыков и совершенствования техники управления транспортным средством
Пункт технического обслуживания
Количественный и качественный состав машинно-тракторного парка
по состоянию на 01.04.2022 г.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Марка машины
Прицеп 2 ПТС-6
Прицеп 2 ПТС-6
Трактор МТЗ-82
Трактор ДТ-75
Трактор Т-150 К
Трактор МТЗ-80
Трактор МТЗ-82.1 Беларус
Трактор ДТ-75 ДС-4
Автомобиль ВАЗ 21070
Кубанец ТСК 21.8, легковой
Автомобиль ИЖ 2717-220, грузовой, фургон
Автомобиль ГАЗ 3110
Автомобиль ВАЗ 21053
Автомобиль ВАЗ 21053
Автомобиль ВАЗ 21099
Автомобиль ВАЗ 210540
Автомобиль LADA 219000
Автомобиль LADA GRANTA
219040
Автомобиль Волга ГАЗ 31105
Автобус ПАЗ 32053
Государственный
(Инвентарный номер)
38-49 КР 23
38-50 КР 23
30-22 КБ
30-44 КБ
30-17 КБ
30-21 КБ
76-42 УО 23
95-68 КС 23
М 818 ТН 23
С 546 ВК 93
В 823 АР 23
Год
выпуска
1991
1991
1990
1990
1991
1991
2008
2004
2000
1994
2003
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
В 955 АР 23
Р 056 НХ 93
М 842 ЕХ 93
Х 136 СС 93
С 1490 В 23
Т 926 ЕХ 123
А903ОК
2003
2007
2006
2000
2008
2012
2021
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
отличное
М 444 ВО123
М 842 ЕХ 93
2008
2007
удовлетворительное
удовлетворительное
31
Тех. состояние
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
Автомобиль ЗИЛ ММЗ 4502
Автомобиль ГАЗ САЗ 33507, самосвал
Автоцисцерна АТЗ 2,4-52
Тахограф КАСБИ ДТ-20
(с ГЛОНАСС модулем)
Плуг ПН-3-35
Плуг ПН-4-35
Культиватор навесной КРНГ-5, 5604 П
Культиватор КРН-5,6
Культиватор КПС-4
Катки 3 ККТ-6
Сеялка СЗП-3,6 А
Сеялка СУПН-8-01 б/с
Опрыскиватель 800 л 15 м полевой
навесной ЯР-МЕТ
Разбрасыватель минеральных
удобрений навесной
Прицеп 2ПТС-4
Борона БДТ-3
Плуг ПЛН-4-3,5
Культиватор КРТ-3,6 КПЭ-3,8
Компрессор КВ-24 53251
Мотоцикл ММВ 33112
С 542 ВК 93
С 544 ВК 93
1990
1991
удовлетворительное
удовлетворительное
С 543 ВК 93
210124000344
1990
2013
удовлетворительное
удовлетворительное
110104000156
110104000157
210124000320
2006
2006
2013
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
110104000026
210104000088
110104000042
110104000028
110104000158
110104000152
1990
2001
1992
1990
2006
2006
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
хорошее
удовлетворительное
110104000233
2008
хорошее
80-51 КР 23
110104000051
110104000053
110104000055
110104000217
36-51 КМ 23
1990
1987
1991
1991
2008
1989
хорошее
хорошее
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
удовлетворительное
Имеется собственная столовая на 60 посадочных мест, при наличии 2
перерывов для приема пищи обучающихся 30 и 20 минут. Заключены договора с различными организациями о порядке обеспечения питанием обучающихся и сотрудников для обеспечения требований СанПиН 2.4.5.2409-08
(п.2.8). Охват горячим питанием обучающихся составляет 100%. Для обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена организовано платное питание.
Для обеспечения медицинского обслуживания обучающихся и сотрудников заключен договор с ГБУЗ «Белоглинская ЦРБ МЗ КК».
Требования паспорта доступности для инвалидов общественного здания от 14 октября 2021 года выполняются в полном объеме, объект доступен
для категорий инвалидов: К, О, С, Г.
Имеется современная система противопожарной безопасности, наличие
тревожной кнопки, ведется видеонаблюдение зданий, помещений и территории техникума.
Учебно-материальная база учебных помещений обеспечивает:
1. Создание пространственной среды, максимально благоприятной для
учебной деятельности, обеспечивающей сохранность здоровья и поддержания оптимальной работоспособности обучающихся и преподавателей, посредством:
- оформления учебного помещения с соблюдением единого современного эстетического стиля, а также санитарно-гигиенических условий, соответствующих установленным требованиями и нормам,
32
- оснащения рабочих зон студентов и преподавателя учебной мебелью
и оборудованием с учетом современных физиологических, психологических
и эстетических требований.
2. Создание оптимального комплексного учебно-методического обеспечения в соответствии со спецификой изучаемых дисциплин, модулей обеспечивающего качество и результативность образовательного процесса.
Состояние учебно-материальной базы техникума обеспечивает успешное освоение обучающимися профессиональных образовательных программ
в соответствии с требованиями ФГОС СПО и профессиональными стандартами.
1.10. Создание условий для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
здоровья
Количество инвалидов, обучающихся в техникуме, составляет – 1 человек в 2022 году, 1 – в 2020 году.
Обеспечивается доступность объектов техникума и создаются условия
для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
размечены и оборудованы соответствующими дорожными знаками места для парковки автомобилей, принадлежащих инвалидам;
в учебном корпусе оборудован пандус, соответствующий требованиям
стандартов;
ступени всех наружных и внутренних лестничных маршей имеют контрастную маркировку для лиц с ограниченными возможностями по зрению;
прозрачные полотна дверей имеют контрастную маркировку для лиц с
ограниченными возможностями по зрению;
имеется оборудованный туалет для инвалидов и лиц с ОВЗ.
1.11. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
Локальный акт, регламентирующий функционирование внутренней системы оценки качества образования: «Положение о мониторинге контроля
качества образования» утверждено протокол от 18.09.2014 № 13.
Директор техникума и по его поручению заместители директора, руководители структурных подразделений осуществляли внутренний контроль
результатов деятельности по вопросам:
- Использования программно-методического обеспечения образовательного процесса;
- выполнения утвержденных ОПОП по реализуемым профессиям и
специальностям;
- соблюдения утвержденных графиков учебного процесса;
- соблюдения Устава, Правил внутреннего трудового распорядка и
иных нормативных локальных актов техникума;
33
- реализации методической проблемы техникума, анализа уровня про-
фессионального мастерства, качества преподавания;
- состояния и итогов учебно-воспитательной работы техникума, итогов промежуточной и государственной итоговой аттестации;
- ведения различных видов документации;
- анализа состояния воспитательной работы;
- состояния подразделений, осуществляющих питание и медицинское
обслуживание, охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников
техникума.
Анализ посещаемости обучающихся
Анализ посещаемости обучающихся показал, что в основном во всех
группах посещаемость была допустимой, кроме группы № 427, Э-8, 708, что
привело к более низкому уровню обученности обучающихся по итогам 20212022 учебного года.
В 2022-2023 учебном году посещаемость обучающихся 1 курсов выше
посещаемости обучающихся 2-3 курсов, что связано с более качественным
набором в группы.
Посещаемость в группах обучающихся по программам подготовки
специалистов среднего звена значительно выше, чем в остальных группах.
Руководители групп переходного контингента со средней посещаемостью менее 80% ведут активную работу по возвращению обучающихся на
занятия: посещают обучающихся из группы риска, проводят разъяснительную работу среди обучающихся и их родителей.
Мониторинг успеваемости студентов
В результате входного контроля выяснилось, что общеобразовательная
подготовка выпускников основной школы по всем предметам, по которым
проводился входной контроль, на крайне низком уровне.
Уровень успеваемости во всех группах по всем предметам – 67,9%.
По каждому предмету уровень успеваемости:
Русский язык – 81,1%
Литература – 76,6%
Россия в мире – 80 %
Актуальные вопросы обществознания - 29,3%
Иностранный язык – 88,6%
Математика – 12,6 %
Информатика – 39,7%
Химия - 70%
Биология - 89%
ОБЖ - 80%
Физическая культура - 100%
Уровень качества во всех группах по всем предметам – 13,3 %.
34
По каждому предмету уровень качества:
Русский язык – 27,1%
Литература – 18,1%
Россия в мире – 19,3%
Актуальные вопросы обществознания - 8%
Иностранный язык – 23,3%
Математика – 0 %
Информатика - 0%
Химия – 2,6%
Биология - 4%
ОБЖ – 19,3%
Физическая культура – 25,3%
Самые слабые знания у обучающихся по предметам: математика, информатика, химия.
Анализ промежуточной аттестации
Анализ промежуточной аттестации за 1 семестр 2022-2023 учебного
года показал, что в группах Э-12, Э-11, 330, Э-9, Э-8, Э-10, Э-6, 427, 204, М-6
показатель успеваемости составил 100 %; в группах 204, 428, 331 успеваемость составила 80-90%, в группах 707, 206 – 90-99%.
Самый высокий показатель качества знаний в группах Э-6, Э-8, Э-9, Э10, Э-11 по специальности «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» - 80%.
Показатель качества знаний находится на среднем уровне в группах М6, 427, 330, Э-12, 709, 204 - 60-70%.
Низкий показатель качества знаний в группах 331, 708, 206 – 40-50 %.
Особый контроль к низкому качеству знаний группы 428 – 20%.
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников техникума (успеваемость – 100%, качество – 95%, 3 выпускникf получили диплом
с отличием).
Предметом обсуждения и принятия кардинальных мер со стороны
классных руководителей, мастеров производственного обучения, преподавателей должно стать изменение ситуации по обучающимся, имеющим неудовлетворительные оценки за семестр и не аттестованных в результате низкой
посещаемости, пропусков занятий по неуважительной причине.
Локальные акты и планирующие документы, регламентирующие работу по организации управления и проведению контроля качества подготовки
обучающихся, обеспечивают нормативной базой весь цикл управления качеством образования.
Формы и методы, используемые при проведении текущего, рубежного
контроля и промежуточной аттестации позволяют обеспечить достоверную
информацию о качестве образования (достижении обучающимися образовательного результата), мотивировать участников образовательного процесса к
его улучшению и управлять качеством образования в зависимости от усло35
вий.
1.12. Заключение и выводы
Результаты самообследования показывают, что потенциал ГБПОУ КК
«Белоглинский аграрно – технический техникум» по всем рассмотренным
показателям отвечает предъявляемым требованиям к содержанию и качеству
подготовки специалистов, а также требованиям к показателям оценки статуса
техникума.
Кадровый состав обеспечивает образовательный процесс по всем реализуемым направлениям, специальностям, а также по отдельным циклам
подготовки (общеобразовательным, общим гуманитарным и социально- экономическим, математическим и общим естественнонаучным, профессиональным).
Лицензионные и аккредитационные требования к количественному и
качественному составу выполняются.
Материально-техническая база, включая аудиторный фонд, учебнолабораторное обеспечение, средства и формы технической и библиотечноинформационной поддержки учебного процесса, достаточна для обеспечения
реализуемых направлений и специальностей.
Лицензионные требования в части условий, гарантирующих охрану
здоровья студентов и сотрудников, выполняются и соответствуют установленным санитарным и гигиеническим нормам.
Анализ деятельности техникума позволяет отметить:
- все реализуемые основные профессиональные образовательные программы имеют лицензию и аккредитацию;
- содержание образовательных программ соответствует требованиям
Федеральных государственных образовательных стандартов;
- качество подготовки, характеризуемое результатами промежуточных
и итоговых аттестаций, отзывами социальных партнеров, оценивается как
достаточное
С целью дальнейшего повышения качества образовательных
услуг необходимо:
1.
Развивать социальное партнерство с предприятиями и организациями в вопросах:
− организации практического обучения студентов на реальных рабочих
местах;
− организации стажировки преподавателей и мастеров производственного обучения;
− трудоустройства выпускников.
2. Совершенствовать, развивать материально-техническую базу Техникума.
3. Продолжить работу по:
− разработке программного и учебно-методического обеспечения основных профессиональных образовательных программ профессий и специ36
альностей подготовки, отвечающих требованиям ФГОС СПО по ТОП-50 и
актуализированным ФГОС, обеспечению соответствия содержания учебнометодических материалов образовательным потребностям личности студентов; региональной специфике профессиональной деятельности выпускников;
− совершенствованию профориентационной работы с использованием
инновационных технологий;
- совершенствованию воспитательного процесса с целью создания оптимальных условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации студенческой молодежи,
- развитию кадрового потенциала Техникума в соответствии с современными требованиями подготовки специалистов;
- развитию внебюджетной деятельности;
- участию Техникума в национальных проектах;
- обеспечению комплексной безопасности студентов и работников Техникума во время их трудовой и учебной деятельности.
37
2. Показатели
деятельности профессиональной образовательной организации, подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)
N п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.11.1
1.11.2
1.12
1.13
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки квалифицированных
рабочих, служащих, в том числе:
По очной форме обучения
По очно-заочной форме обучения
По заочной форме обучения
Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе:
По очной форме обучения
По очно-заочной форме обучения
По заочной форме обучения
Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования
Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на очную форму обучения, за отчетный период
Утратил силу
Информация об изменениях:
См. текст подпункта 1.5
Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию и получивших
оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности выпускников
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов
профессионального мастерства федерального и международного уровней, в общей численности студентов (курсантов)
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по очной форме обучения, получающих государственную академическую стипендию, в общей численности студентов
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в международных проектах и ассоциаци-
38
Единица измерения
261 человек
261 человек
0
0
172 человек
172 человек
0
0
9
150 человек
145 человек/94,7%
0
362 человек/ 83,7%
32 человека/ 51,6%
23 человек/ 71,8%
3 человек/ 9,3%
1 человек/ 3,1%
2 человека/ 6,2%
32 человека/ 100%
0
1.14
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
3.
3.1
3.2
3.3
4.
4.1
4.2
4.3
4.3.1
4.3.2
ях, в общей численности педагогических работников
Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал)*
Финансово-экономическая деятельность
Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности)
Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного педагогического работника
Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного педагогического работника
Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к соответствующей среднемесячной начисленной заработной плате наѐмных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта)
Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в расчете на одного студента (курсанта)
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов
(курсантов), нуждающихся в общежитиях
Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья, числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)
Общее количество адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки
квалифицированных рабочих, служащих, в том числе
по очной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
по очно-заочной форме обучения
39
0
56376,37 тыс. руб.
1761,76 тыс. руб.
204,76 тыс. руб.
108 %
5 кв.м.
0
0
Единица измерения
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4.3.3
4.4
4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.5
4.5.1
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
по заочной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе
по очной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
по очно-заочной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
по заочной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки
специалистов среднего звена, в том числе
по очной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4.5.2
4.5.3
4.6
4.6.1
4.6.2
4.6.3
4.7
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
по очно-заочной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
по заочной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе
по очной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
по очно-заочной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
по заочной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)
Численность/удельный вес численности работников образовательной организации, прошедших повышение квалификации по
вопросам получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности работников образовательной организации
41
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
16 человек / 25,8%
Перечень дополнительных показателей самообследования
ГБПОУ КК «Белоглинский аграрно-технический техникум»
1.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Материально – техническое обеспечение организации
Позиция оценивания
Количество учебных групп по состоянию на дату отчета
Количество мультимедийных проекторов
Количество интерактивных досок
Количество интерактивных приставок
Количество лабораторий и мастерских для проведения практических
занятий, учебной практики
Наличие современной библиотеки – медиатеки (выбрать одну позицию
из перечисленного ниже)
с читальным залом на 25 и более рабочих мест, с наличием стационарных или переносных компьютеров с выходом в интернет
с читальным залом менее чем на 25 рабочих мест, с наличием стационарных или переносных компьютеров с выходом в интернет
с читальным залом с любым количеством мест с отсутствием стационарных или переносных компьютеров с выходом в интернет
Обеспеченность специализированными кабинетами (кабинеты технологий, оборудованные лабораторным оборудованием учебные кабинеты
по химии и физике, др.), необходимым для реализации Федеральных
государственных образовательных стандартов по профессиям и специальностям и по общеобразовательной подготовке (выбрать одну позицию из перечисленного ниже)
на 90 и более процентов
менее чем на 90 процентов, но более 50%
50% и менее
Наличие электронных интерактивных лабораторий, используемых в
учебном процессе
Обеспеченность учебного процесса лабораторным и демонстрационным
оборудованием (выбрать одну позицию из перечисленного ниже)
на 90 и более процентов
менее чем на 90 процентов, но более 50%
50% и менее
Наличие электронных образовательных ресурсов (электронных учебников и учебных пособий)
Наличие доступа к информационным системам и информационно – телекоммуникационным сетям
Единица
измерения
единиц
единиц
единиц
единиц
единиц
Оценка
18
17
7
0
9
Х
есть/нет
нет
есть/нет
нет
есть/нет
есть
Х
да/нет
да/нет
да/нет
нет
да
нет
есть/нет
да
Х
да/нет
да/нет
да/нет
нет
да
нет
да/нет
да
да/нет
да
2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Позиция оценивания
Наличие спортивного зала
Наличие оборудованной спортивной площадки (стадиона)
Наличие тренажерного зала
Наличие бассейна
Наличие медицинского кабинета
Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.)
Наличие столовой на территории организации
42
Единица
измерения
есть/нет
есть/нет
есть/нет
есть/нет
есть/нет
Оценка
есть
есть
нет
нет
нет
есть/нет
нет
есть/нет
есть
3. Условия для индивидуальной работы с обучающимися
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Позиция оценивания
Количество обучающихся, участвующих в кружках, спортивных секциях, творческих коллективах, клубах, обществах и др.
Использование дистанционных образовательных технологий
Количество психологических и социологических исследований, опросов, проведенных за отчетный период
Наличие службы психологической помощи
Единица
измерения
Оценка
человек
180
да/нет
да
единиц
12
есть/нет
есть
4. Наличие программ дополнительного профессионального образования
№
п/п
1.
2.
Позиция оценивания
Наличие программ профессиональной переподготовки специалистов
Наличие программ повышения квалификации специалистов
Единица
измерения
есть/нет
есть/нет
Оценка
нет
нет
5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов
обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во
всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных
соревнованиях, и других массовых мероприятиях:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Позиция оценивания
Количество конкурсов, олимпиад, проведенных при участии профессиональной образовательной организацией за отчетный период
Численность обучающихся, принявших участие в отчетном году в
олимпиадах, смотрах, конкурсах профессионального мастерства различного уровня (кроме спортивных)
Численность обучающихся в образовательной организации, победителей конкурсов, смотров и др. (кроме спортивных):
регионального уровня
федерального уровня
международного уровня
Численность обучающихся, принявших участие в отчетном году в
спортивных олимпиадах, соревнованиях различного уровня
Численность победителей спортивных олимпиад, соревнований:
регионального уровня
федерального уровня
международного уровня
Наличие проведенных мероприятий по сдаче
норм ГТО в отчетный период
Единица
измерения
Оценка
единиц
21
человек
204
Х
человек
человек
человек
4
3
0
человек
123
Х
человек
человек
человек
0
0
0
есть/нет
есть
6. Наличие возможности оказания обучающимся психолого – педагогической, медицинской и социальной помощи
№
п/п
1.
2.
3.
Позиция оценивания
Наличие программы психологического сопровождения деятельности:
какой-либо категории обучающихся (указать)
родителей (законных представителей)
педагогических работников
Наличие коррекционных и компенсирующих занятий с обучающимися, проведенных за отчетный период
Наличие медицинских, реабилитационных программ мероприятий
43
Единица
измерения
Х
есть/нет
есть/нет
есть/нет
Оценка
Х
есть
есть
есть
есть/нет
есть
есть/нет
нет
Наличие программ:
4.
социальной адаптации обучающихся
формирования дополнительных профессиональных навыков
программ трудоустройства
Х
есть/нет
есть/нет
есть/нет
есть
есть
есть
7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Позиция оценивания
Использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов для обучающихся с ОВЗ
Использование специальных технических средств обучения коллективного пользования для обучающихся с ОВЗ
Использование специальных технических средств индивидуального
пользования для обучающихся с ОВЗ
Предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья специальных технических средств обучения индивидуального
пользования в постоянное пользование
Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь.
Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий с
обучающимися с ОВЗ
Проведение мероприятий, обеспечивающих вовлечение детей с ОВЗ в
общественную жизнь образовательной организации
Доступность ОО для лиц с ОВЗ (в соответствии с паспортом доступности)
по зрению
по слуху
с нарушениями опорно – двигательной системы
для колясочников
Оказание психологических и других консультаций для лиц с ОВЗ в
отчетный период
44
Единица
измерения
Оценка
да/нет
нет
да/нет
нет
да/нет
нет
да/нет
нет
да/нет
нет
да/нет
нет
да/нет
да
Х
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да
нет
да
да
да/нет
да
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Культура.рф 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
Федеральный портал "Российское образование" 
Оплата обучения "Online" 
